制作自己的地月底系统模型

孩子们很难真正使用教科书和网站来真正理解地球系统。在这些来源中，地球和月亮的相对大小通常被错误地显示出来，并且它们之间的距离的尺度通常是疯狂的。

这是地球和月亮之间的距离，是在文本，海报或计算机屏幕上最难显示的。月亮比地球宽约30倍。如果您使地球和月亮的绘制足够小，可以显示它们之间的真实距离，则将看不到您能识别的任何功能。

一种解决方案是让学生构建一个合理规模的模型，然后让孩子们使用该模型来帮助他们了解地球和月球的相对大小和距离。您可以以几个尺寸制作此型号，可以确定哪种型号适合您的空间！

较小的版本为地球使用橡胶T球和月球标准的玻璃大理石。该型号使用7.5英尺的绳子将地球和月球连接在一起，该模型将在1加仑的塑料储物袋中很好地存储。这种尺寸足够小，您可以在空房间甚至长走廊中使用它，月球的轨道将宽15英尺。

较大的版本使用学校的躲避球（或篮球）作为地球和月球的橡胶T球。这个较大的版本使用30英尺的绳子连接地球和月亮，并将其很好地存储在塑料杂货袋中。较大尺寸的优势不仅是它对您的孩子更令人印象深刻（月球的轨道现在已60英尺！），而且月球和地球现在足够大，可以涂漆和装饰，以使模型更现实。后院最适合使用此型号。

这篇文章将带您制作较小的型号，但是除了您使用的球和字符串长度外，两者之间确实没有区别。

制作较小型号涉及的材料包括：课堂涂料和刷子，标记人行道粉笔，3英寸的橡胶T球，标准玻璃大理石或.75英寸滚珠轴承，坚固的麻线或绳子的线轴，牢固的胶水或强胶或热胶和纯蓝色喷漆。

在这个模型中，较大的T球将是我们的地球，大理石将是我们的月亮。请注意，这些球之间的4：1大小比反映了太空中地球和月亮大小的真实规模！由于涉及削减，因此需要成人监督。

1.成人应切断8英尺的绳索，并在绳索的一端打一个大结。用爱好刀或小厨房刀将X切入橡胶T球约半英寸。将大量的超级胶水喷到X中，然后使用螺丝刀或冰棒棒将绳子的打结端迫使球进入球。

如果您使用的是热胶，请首先将绳子强加，然后将热胶枪的喷嘴强加入孔中，并填充热胶。

2.出门在外，在T球上使用蓝色喷漆。使用几层薄的外套 - 一层厚厚的油漆看起来不好。将球放在几张大型报纸上 - 车库是一个好地方。您将必须喷一侧，使其彻底干燥，然后将其翻滚并喷洒另一侧。如果您花点时间，最终结果会更好。

3.使用一滴超级胶水或热胶将月亮大理石连接到铅笔的橡皮端。

4.测量绳索，并从T球上放置一个6英寸的标记7英尺。将铅笔与月球大理石连接在一起，以显示月亮离我们地球的距离。

现在构建了模型，它可以装饰。如果孩子们希望与所有大洲一起，他们可以尝试制造一个“现实”的地球，但是他们不必担心自己的“地球”看起来不像我们的家园那样。它不会改变模型的工作方式！

如果可能的话，可以将小大理石月亮涂成白色 - 成年人可以用喷漆做到这一点。油漆干燥后，孩子们可以用标记装饰它并在其表面吸引陨石坑。

既然我们的模型已经建立，我们可以使用它进行多项活动，其中大多数需要大量空间，因此最好使用大型开放区域。

一旦完成地球模型，您可以将其用于如下列出的活动。

1.对于此活动，您将需要您的地球模型，另一个大理石胶合在铅笔的橡皮端来代表太阳。我们在月亮和太阳上都使用大理石，因为这两个物体在我们的天空中似乎是相同的大小。

2.拥有地球的人是观察者。持有太阳的人距离月球超过月球，并试图尽可能保持太阳模型。

3.持月的人试图平稳地移动月球杂项，以使其正好在阳光前通过，使地球观察者看到“日食”。允许地球观察者给出指示 - “更高”，“太低”，等等。

4.您的团队将经过多少尝试，使月球模型完全阻止太阳模型？

我们学到什么？

•月亮的轨道有点倾斜（只有5度。）这个小的倾斜意味着月亮通常在地球上看到的太阳上方或下方略高于太阳 - 这使得日食非常罕见！

•月亮的轨道将其携带在阳光前，在日食期间挡住了光线。许多人认为太阳在月球后面移动。实际上，这不是事实。在日食期间，是月亮的轨道运动将其带到阳光前。

•日食非常简短。因为月亮和阳光在地球上显得很小（约½度宽），所以日食并没有持续很长时间。在大多数日食中，太阳只能挡住2-3分钟！

1.在外面的铺装区域，让一个人将T-Ball Earth固定在一个地方。另一个带有粉笔的人使用附着在模型上的字符串在地面上画一个圆圈 - 这是月球的轨道。请注意，与轨道相比，月亮有多小！

2.切一块20½英寸长的绳子。将此绳子沿着大圆圈作为一个措施，并每20½英寸在月球轨道上贴上标记。计算您将月球轨道分为多少部分。

3.应该有28个分裂 - 月球需要28天的时间才能绕地球绕。每个部门代表什么？它显示月亮每天在轨道上移动多远！

4.选择一个标记的点，然后使用粉笔标记“新月”。直接在整个圆圈上选择点，并标记为“满月”。从满月到新月需要多少天？全月和新月之间应该是14天。

5.父母可以挑战孩子计划调查以测试其月球轨道模型。他们可以自己进行这项调查并证明模型的预测吗？

孩子们可能会在自己的后院观察月球，并计算从新月到满月的日子，或者他们可能会查找一个日历，该日历显示月光阶段，并计算几个月内的满月和新月之间的日子。

我们学到什么？

•月亮确实确实在围绕地球的轨道上移动。我们都被告知，但是很少有学生有机会制作模型并与之合作，以自己为自己行动。

•月亮以相对稳定的轨道移动，每天覆盖大约相同的距离。这种轨道速度决定了从满月到新月的时间以及我们日历年中一个月的大约时间。

（这在大的平坦地板上最有效。）

1.使用绳子并将月球大理石放在距地球模型正确距离的地板上。

2.参与者跪在地球模型上，并试图在地板上滚动另一张大理石以击中月球大理石。

我们学到什么？

尽管这项有趣的活动/游戏似乎很简单，但挑战将是一旦孩子开始就停止。

•用小弹丸击中一个非常遥远的目标非常困难！孩子们是否一直保持得分，以查看他们在月球上“降落”的尝试进行了多少次尝试？

•要求孩子们记住真正的月亮不是静止的 - 它在轨道上很快移动！地球也不会保持静止，当您发射月球火箭时，它的轴线很快就会旋转。从地球发射火箭并​​将其降落在月球上需要大量的计算和精确度！

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